美国留学:如何快速适应美国的生活节奏
美国留学专家
美国留学归来;在美国任教三年;资深留学顾问;美国留学专家。
10.随身携带求助方式
美国留学生应加强与中国驻外国使馆之间的联系。在校内要知道应急报警机关和急救室、医疗站在哪里;将学校的紧急联系电话、住地附近的报警电话号码、中国驻当地使领馆的电话等号码随身携带,以便及时寻求帮助,在发生任何紧急事件时能第一时间发出求救信号,得到快速及时的救助。
11.攻克语言难关的技巧
就算是托福、sat考了高分的中国学生,到了美国大学在听说读写上仍然会面临巨大的挑战。就拿阅读来说,大多数美国课堂都是讨论课,教授们喜欢在每节课前布置大量的阅读,这对美国学生来说都是巨大的压力,更别说英语不是母语,阅读速度慢的中国学生了。但是课前的阅读是参与课堂讨论的基础,讨论是教授帮助学生更深入理解,拓展思维的时候。如果课前不读书,同学就很难参与到讨论中,一般讨论的参与情况都会成为成绩的一部分,在讨论课上不发言,分数当然也不会高。针对中国学生的阅读挑战,这里有一些建议:1.快速阅读掌握主要内容,用自己的话写一篇总结;2.在文中注释、划线;3.与作者进行交流,批判性思考整篇文章或整本书(主要内容、证据充分性评估,证据来源评估,证据间的逻辑关系);4.结合自己的经历思考;5.查字典,积累专业词汇。中国学生的另一大语言难关是写作。在刚进大学的时候,每所学校都会要求英语非母语的学生参与英语等级考试,对他们进行分级,学生们需要选择对应等级的英语课。这种英语课是中国学生提高写作的一大途径,老师们会揪出文章里的每一个语法错误,并进行点评。同学也还可以通过选修专业课中标注“WritingIntensive(有大量写作)”的课来提高自己的写作能力。在这种专业课上,教授一般会布置多篇论文,并对你的文章进行点评。学校里的写作中心(WritingCenter)也会是留学生提高写作能力的一大帮手。写作中心会有专门的辅导员对学生的文章进行评论,提出修改意见。要想写好美国大学的论文,调查研究和批判性思考是关键。
12.与教授进行积极高效的互动
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