美国名校越来越注重留学生的领导力

100留学小编导读：近年来，随着留学热潮的高涨，标准化考试成绩已经不再是申请者们唯一看重的标准。很多学生朋友已经认识到，“领导力”是众多学生活动中最应该体现的能力，也是最受美国名校所青睐的能力。

本文的重点是通过介绍美国高中生在学生团体活动方面培养和展现领导力的活动经历，分析学生团体活动及领导力对综合实力的贡献，最后会从选校角度就如何结合学生团体活动来提升自己在大学申请和领导力相关的竞争力提供一些建议。

学生团体活动大致分类

美国高中有各式各样的课外活动社团，比如美国精英私立寄宿高中——菲利普斯埃克塞特学院，这所拥有1071名学生的高中，拥有90多个学生俱乐部，涉及学术、招生、文化、烹饪、舞蹈、戏剧、环境、社会服务、游戏、健康、语言、文学、音乐、政治、宗教、出版、电台、体育、视觉艺术、特殊兴趣等20多个门类。这些活动不仅为学生提供了发展兴趣、形成特长的空间，培养了独立思考和应变能力的机会，也使学生有机会培养和提升自己的领导力。当然更广阔的舞台也许在校外，很多学生通过不懈努力，将热情发展成想法，招募来小伙伴，打磨出服务，最终再回馈给社区，而自己收获了经验，培养了领导力。

总结起来看，学生团体按照所从事的活动类型，大致可以分为：公益类、经济/商业类社团、生活技能类、文化创意类、工程类、设计类、学术类、文艺类、体育类、素质类，以及学生会等。

活动类型能够反映学生在某一方面的特长和才能。比如你参加文艺或者体育团体，招生官就能看到你这方面才能背后的热爱生活、积极乐观的一面；热爱写作的你在校园里开办了一个文学杂志，招生官能感受到你对写作的热情以及一定的领导力。

而判别学生领导力的一个简单指标则是活动规模及影响力。比如，同种类型的活动，作为200人团体的领导者率领团队取得了好成绩，通常比10人团体具有更大的影响力；发起人、第一负责人、主要负责人在团体中的贡献及作用也会有较大区别。

学生团体活动在大学申请中的优势

如果仔细剖析美国大学看重学生参加团体活动以及在活动中展现出的领导力的表象，我们可以发现，领导力展现了学生的三个重要特点，而这三个特点会使学生在大学中具有非常大的优势。

首先，兴趣以及热情。如果学生能成功成为一个学生团体的领导，极有可能学生在该领域有浓厚的兴趣，甚至是极大的热情，只有这样，学生才可能在高中繁忙的学习生活之余，抽出时间来坚持从事团体活动，并通过表率行为带领团队全体成员一起为了一个共同的目标不断努力并取得成功。这种兴趣和热情正是学生进入大学在自己的专业学有所成的必备条件，也是将来进入职场后大有作为的前瞻性指标。