解读加拿大中学教育
从教育的思维和理念来看,加拿大与中国也有所不同。加拿大是孩子的天堂,在加拿大,儿童少年期很放松,很享受,到了高中期间,他们要求完成一定数量做义工的时间,不少学生开始暑期打工或课余打工。同时,高中期间开设专门课程,规划设计自己的职业方向。大学里也有专门的职业规划指导中心,帮助指导学生选专业,设计职业方向,为今后的就业做准备。加拿大的孩子到了高中、大学阶段成人后,要对自己承受更大的责任,而不再是享受或依赖父母了。确切的说,是这里的教育理念更符合孩子成长的规律,更人性化。相反,中国的孩子从小学到高中一直处于一种学习的竞争、考试的压力中,到了大学反而过得很轻松容易。也就是说,当孩子成年之前,应该享受童年、青少年时期的乐趣的时候,他们却为学习所累,为考试所苦。而当他们步入了成人期,应该学会承担责任的时候,他们反而没有了压力;却浪费了大量的精力和时间在大学校园里继续依赖父母、享受青春、谈情说爱,缺乏责任感。由此可见,正确的教育理念是良好的教育模式形成的关键所在。
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