2018澳大利亚留学必须知道的几件事

低龄留学方面，小留学生在适应澳大利亚学习时则表现出诸多问题：无法适应中外教学的差异(45.48%)、英语水平太低导致理解课程有困难(39.62%)、在课堂里用中文交流(35.85%)、跟不上课程节奏(32.08%)、小组讨论和回答问题时不积极(45.10%)、出勤率差(21.57%)、不知道如何寻求帮助及利用学校的内部资源(19.61%)，尽管如此，54.72%来自中国的小留学生们都表示课后并没有练习英语的习惯。初次赴澳学习时的状况不断，有可能导致一些小留学生陷入恶性循环，最终不得不转学甚至退学;“在校成绩排名不佳或出勤率不佳”成为中国小留学生在读中学期间转学的主要原因，占比达41.46%。

学业管理对很多中国留学生来说也许比较陌生，选课是对学业进行逻辑安排且有技巧地进行学业管理的初始阶段。在选课方面，58%小留学生表示对课程内容了解太少导致选择错误，34%不了解课程结构，32%不知道怎么为自己选课以及不知道从哪些渠道收集信息。在日常生活方面，中学阶段的中国留学生与寄宿家庭之间在饮食喜好与文化冲突方面最容易出现问题。

澳大利亚雇主如何评价中国留学生?

工作努力但需提升沟通能力!澳大利亚“海归”集中就业的五大领域为商业服务(17.1%)，金融与会计(16.0%)，教育(13%)，IT、工程与设计(11.3%)，制造业(7.2%)。整体来看，澳大利亚归国校友从事大商科领域的占比约为42.4%，从事包括IT、工程与设计、制造业、能源、矿产、建筑等理工领域的合计占比约为24.4%。

澳大利亚当地雇主认为中国学生虽然工作非常努力并注重结果，但不常分享观点且较为保守。他们建议中国学生需提升沟通能力，尤其是英文职场环境下的沟通能力，学习表达自己的观点，在应聘和工作时，需要清晰自己的职业目标和定位，加深对企业战略、企业产品与企业文化的了解。

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