美国招生的第一条件竟也是成绩！！！

别以为美国大学讲究多元评价，就可以不重视成绩了。美国入学的门槛就是成绩。而成绩的构成，首先就是中学的课业成绩，也就是GPA，一般的名校就要求GPA3.9水平。然后是美国“高考”成绩，SAT或ACT。一流名校一般要求SAT在2200以上。对于国际学生，还需要语言成绩。

斯坦福、哈佛包括加州大学伯克利分校的新生都是学霸，就算是不那么看重GPA的戴维斯分校，GPA也在逐年稳定上升。想申请美国名校，还是先解决好成绩问题吧。

GPA是高校最看重的成绩，美国大学在录取中国学生时，也会参考GPA成绩，不过不同学校的GPA含金量不同，所以，还需要参考SAT和语言成绩。

另外，在递交的所有的申请材料中，表格化的主要有两个，一个是成绩，一个是活动。放在最前面的就是你的成绩。如果成绩太差，基本是就出局了。

GPA是日常的成绩，SAT是一个水平测试成绩。对于名校来说，申请者多数成绩都很好，甚至接近满分，那么学校纪要参考其他资料了，比如社会活动、自我陈述、推荐信等等，寻找出你的特点和特质。

对于超一流的学校来说，你的特点和特质几乎有着决定性的作用，但是，不一定要完全依靠实践活动来体现，还有很多环节和渠道。

2.成绩和活动的关系

成绩是前提和基础。对于美国排名50名之后的学校，基本上以成绩为主判断，兼顾你的特色特质，社会活动。而对于名校而言，申请者成绩相差不大（都很优秀），这就要看你与别人不一样的地方了，也就是你的特色和特质。

BUT，需要了解的是，课内成绩是基础，没有SAT是可以申请美国大学的，但没有GPA是不可能的。所以千万不要忽视在校期间的每一次考试。要是为了一场SAT考试而放弃了学校的考试，简直是本末倒置。太胡闹了！

3.关于活动的建议

美国高校在意这些是基于他们的教育理念，而我们在设计活动时不能仅仅是功利性的，更应该能对自己有所帮助。目前国内流行的支教活动或者是模拟联合国已经太泛滥了，很难看出自己的特别之处。

相比较而言，一些含金量高的竞赛成绩更有说服力。比如一块奥赛奖牌之类的，在学术能力上就能凸显出来了。

特色特质如何体现呢？这里有四条建议：

1.要结合兴趣爱好以及与未来所报考专业的关系；

2.一定要早动手，形成一定的时间链条，既能体现真实性，也是一种锻炼；

3.活动设计中尽量突出自己的领导地位；

4.注意活动本身的易展示性，也就是容易让别人看到。

最后，小君要提醒大家，想要申请美国高校，成绩和活动两手抓，并且两手都要硬！

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