都说亚裔学生聪明，可为什么他们总被名校拒之门外？

名校的捐赠基金和社会声誉是各名校的“核心利益”。按照上面的分析，任何要压缩白人和犹太裔学生在校比例的后果，就是造成未来捐赠基金来源的萎缩、及校友在社会上声誉的下降，这都是对美国大学核心利益的损害。

对于这一点，美国大学名校的管理层当然了然于胸，而且比我们有更详细和更全面的分析结果。因此，维护美国大学的核心利益，维持白人和犹太裔学生的比例，事关学校的生存大计。

美国大学的排名竞争如此激烈，在以斯坦福领衔的后来居上的私立大学和一众老牌藤校的暗暗较劲中，再加入诸多如伯克利这样的公立大学的领土分割，作为校方必须要全力抢占学生资源，绝对不能后退半步。

那么，亚裔学生要如何扭转大局？

回顾历史，名校在录取过程中以课外活动、领导力、创造力等主观因素来考查学生，最初是为了控制犹太裔学生入学比例。但是当犹太裔不断地涌现出社会中的杰出人士后，这种限制就显得不必要了。

而今天，这些主观因素则被用来控制亚裔学生的比例。所以，当华裔学生尽自己最大的努力去做最多的课外活动时，其结果只是和其他亚裔学生竞争，白人和犹太裔的地盘目前还没有实力去触动。

当亚裔团体指控哈佛歧视亚裔学生，控制亚裔名额，我们的出发点是强调教育上的公平性，强调的是亚裔必须比白人在SAT上要高出140分的不合理性，强调的是亚裔的人权应该受到保护。但是与此同时，站在校方的角度考虑，学校为学生付出了大量的人力和财力，但是在亚裔学生身上得到的产出却是不成比例。 从道德的角度来说，中国人自古就讲“礼尚往来”，“滴水之恩，涌泉相报”；从资本的角度来说，不管你是中国人还是美国人，都希望自己投资的是一只有将来有所回报的潜力股。