美国在线课程崛起——吞噬传统课程改变大学录取规则？

随着现在开放课程的选择越来越多，用户体验的质量也会越来越好。事实上，开放教育资源的主要局限之一，就是用户体验。我们知道，互联网的力量是非常强大的，用户只需轻轻一点鼠标就能搞定很多复杂的事情，比如支付账单，发送节日贺卡，购买礼品，等等。基于云技术的数字开放课程将会显得更加“数字原生”。

4、开放课程将更多地以老师为中心

数字化开放课程最大的优势之一，就是它让老师改变了授课方式。老师可以下载PPT幻灯片，然后可以自行编辑，个性化教学内容。在举个例子，有一个来自华盛顿特区的老师，开发了一个能与学生父母互连编辑的文档，这样他就可以将相关学习资料发送给家长，让他们帮助自己的孩子进行课后学习。

传统课程很难实现上述功能，它就像是一个老教练对着自己的队员说，“嘿，这是你的训练计划，遵照执行去吧。还有，不管比赛场上发生了什么，你都不能随机应变，必须严格按计划去做。”

这种封闭的学习方式，不仅无法满足学生的教育需求，更阻碍了教育创新。如今，LearnZillion在华盛顿特区推出了一套全新的课程，可以连接学生家长，共同帮助孩子们提升学习质量。事实上，LearnZillion平台上很多有价值的教育内容，都是由老师根据自己的经验直接优化而来的。

用户和教育出版商之间的界线正在消失，确保了开放课程对教师越来越有帮助。

教育课程正处在变革海洋的最中心。巨额的教材开销，封闭的课程，这样的苦日子很快就会结束了。新兴的开放课程不仅可以帮助美国各大学区节省教育成本，还可以汇聚全国范围内精英教师的专业智慧。五年之后，老师见面可能会说，“还记得我们过去买了那么贵的教科书吗?那些书根本没办法让我们根据学生的需要做调整。”这就好像在说，“还记得我们往相机里面塞胶卷是什么时候吗?”

同时，在线课程是这么改变大学录取规则的：