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托福考试阅读词汇题备考策略详解

编辑:托福专家 16-09-04 07:44:56 分享到:

Paragraph 4: But when a newarea is fueled by rain, the mammals migrate toward it in a set order to exploitit. The larger, less fastidious feeders, the zebras, move infirst; the choosier, smaller wildebeests come later; and the smallest speciesof all, Thomson’s gazelle, arrives last.

 

10. The word fastidiousin the passage is closest in meaning to

○ rapid

○ determined

○ flexible

○ demanding

 

解析:本句中虽然没有明确的出现表对比的信号词,但是考生很容易发现the larger, less fastidiousfeeders, the zebras, move in first; the choosier, smaller wildebeests comelater; 前后两句形成对比关系,其中larger与smaller互为反义词,则可推测出less fastidious与choosier同样互为反义词,则进一步推出fastidious与choosier应为近义词,choosier为“挑剔的”意思,所以选出正确答案D. demanding(苛求的),fastidious本身意为“挑剔的,吹毛求疵的”含义。


3、留意熟词僻意现象


在托福词汇题中偶尔还会考查到熟词僻意的现象,即熟悉的单词考查的却是较为生僻的意思。对于这种类型的题目,考生要从以下三个方面来应对。

 

首先,注意平时的积累。常考的熟词僻意数量有限,考生在做题过程中如果遇到则可以将其整理到自己的词汇本上并定期进行复习。

 

其次,考生在背单词的过程中,应多留意所背单词的词性类别及在各类词性下的含义,对于一些已经熟悉的单词,则不妨停留一下看看还有没有其他的意思。

 

最后,如果考试时确实遇到一个尚未认知的熟词僻意,则可以根据上下文的语境尝试将单词的意思推断出来。

 

例题分析1:

Paragraph 3: the subjects ofthe paintings are mostly animals. The paintings rest on bare walls, with nobackdrops or environmental trappings.

8. The word trappingsin the passage is closest in meaning to

○conditions

○problems

○influences

○decorations

 

解析:对于绝大多数的考生而言,是非常熟悉trap(v.困住n.陷阱)一词的,考生看到trappings会理所当然地想到为trap的变形,意思应与“困住”相关,但是观察选项却发现并没有此含义的选项。对于本题的词汇而言,考生可以尝试利用上下文来将其推测出来,文中讲到“绘画都是位于光秃秃的墙面上,并没有任何背景和环境上的_____”,因此可以推出大概为“装饰”的意思,所以选择正确答案D. decorations(装饰)。本身trappings就有“装饰,装饰物”的含义。

 

例题分析2:

Paragraph 7: Some species oftuna have specialized grooves in their tongue. It is thought that these grooveshelp to channel water through themouth and out the gill slits, thereby reducing water resistance.

8. The word “channel” in the passage is closest inmeaning to

○reduce

○remove

○direct

○provide

 

解析:对于channel一词,大部分考生熟悉的意思是“n. 频道;海峡”,但此题中channel是用作为动词,这就需要考生在前期要积累到channel作为动词的含义,为“引导,引流”之意,因此选择正确答案C. direct。

 

托福阅读中的词汇题,是属于一种最基础的题型,考察面较为单一,但是其题量大,占分多,要求考生在备考阶段做好充足的词汇积累,在做题过程中如遇到尚未认知的词汇则要擅于利用上下文所提供的逻辑线索积极进行推测,同时在平常的做题和阅读过程中还要有意识地积累高频出现的熟词僻意,以全面击破词汇题,抢占得分点。


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