从国内转学美国大学 ，到底该怎样转？

一、如何转学，才能达到自己满意的要求？

从国内转学至美国大学，看似容易，却又很多需要考量之处。转学之前，首先需要做的就是给自己一个准确的评估。总体而言，申请美国排名前50至100的高校，好一点的学校需要每门课B- 以上， GPA不低于3.0，托福80至90分左右;申请前20或前50名的高校，若学分未达到60以上，还需要考SAT。

在我过去接触过的学生中，很多DIY转学失败的同学都是因为对自己定位不清而导致被dream school全拒或者申请结果不理想。因为没有专业老师进行指导，同学们的自我定位容易有偏差。就比如，曾有同学拿着平均分不足70分的成绩单和我说希望转到藤校，也有同学明明各项全优却认为自己冲击TOP30无望…

精准的定位意味着对自身各项条件包括时间规划的全面评估，定位清楚才能让后期准备更为明确。在厚仁教育，每位刚来的同学都需要经过一个全面评估，包括转学意向、现有成绩条件、能力与潜力、课程选择、甚至包括个性测试等等的评估，这样才能保证申请老师足够了解学生的意向，也通过这些，让同学们了解自己。

想要通过转学美国“更上一层楼”的同学，一定要在有了转学这个想法之后多多咨询专业老师，清楚了解自己如果想申请到心仪学校还差哪些条件，然后努力取长补短，着手准备。就比如对于想要大一就转学的同学来说，需要了解清楚哪些学校接受大一转学生、需要多少学分才能转学、考一个比较好的SAT分数等等。对于大二转学的同学来说，修满要求的学分并且能尽量多转换学分到新学校是奋斗目标。其他准备材料，包括你的转学文书（personal statement, school essay）和推荐信等等也是要认真准备的。

很多同学以为只要保证平时成绩优秀，在大二开学之后再开始申请就可以了，实则不然。转学的重点之一是你在原学校所上的课程是否被新的学校所接收,即便转学成功,但你之前的课程学分不被接收,你就等于重新要再读大二、甚至大一。有些同学行动比较早，在刚上大一的时候就联系了我们辅助规划课程、做学业辅导。最终大二的时候成功将许多课的分数转到了新学校，这样未来要上的课就不会太多，并且能以比较好的成绩按时毕业。对于同学们未来的人生规划来说，是非常省事省力的选择。

二、转学时间如何把握？

大体来看，转学美国最佳时机是大二。根据以往的经验，大部分美国的学校只接受大一或者大二的学生转学。一般情况下，很多学校都要求学生必须完成60个学分，但学生只有读完大二之后才能修够这些学分，所以很多学生只能大二才能申请转学。也有部分学校只要求30个学分，这样，学生只要在国内完成大一的课程就可以申请。

通常学生大二转学过去，最多读两年到两年半毕业，大三转过去读一年到一年半左右，但跨专业力度太大，要修的学分比较多，时间就会长一些。同时，很多学校有转学分的上限，最多只能转2年的课程学分。这样一来，如果学生大三之后再转学的话，很可能会浪费掉一年的课程学分，要来美国重新读大三，费时又费钱。

三、如何写好课程描述？

美国高校有非常完善的学分转换机制，学生在提交申请时，需要先作一个英文的课程描述，录取信会告知学生具体可以转多少个学分。另外会有老师专门负责与学生进一步沟通学分问题，最终才会确定学生可转多少学分，但如果专业匹配，转的学分会多一些，申请难度相对较小。 其中，匹配专业中理科类专业比文科类可转学分要多，汉语言、英语专业可能只能转三分之一到二分之一，理科类的能转三分之二。尽管理科类专业更好申请，但美国热门的商科和工程方面的专业申请难度较大。

因为要转学分，课程描述的好坏直接关系到能转多少学分。对有些课程描述要讲究技巧，尽量的和美国的课程相吻合，这样转的学分就多。当然，因为很多课程描述只能由学校开出。而现在，大部分中国的学校对此事也能够帮得上很大的忙。当然，如果学校没有硬性的规定，那么还是请同学们多在课程描述的方面做足功课，避免因为这方面的问题导致自己受到损失。

四、关于转学理由，该怎么写？

学生在转学时最普遍会被问到的问题是为什么要转学，有些学校还会单独需要学生的转校陈述，解释自己为什么转学。在文书的准备中，我认为有以下几点注意事项：

1 不要陈述不正确的转学原因

作为转学申请的重要一步，转学原因一定是学术上或者非学术上的。学术上的原因包括专业排名，综合排名，学校资源；而非学术上的包括地理环境，人文风情等等。而绝不是我的女朋友在那里，我的小狗在那里所以我要去。理清思路！

2 说出转学的具体原因

一篇好的转学申请作文只为一所大学而准备。如果你可以在作文中的学校名称可以被替换同时适用，你所写作文一定不是一篇好的转学作文。思路清晰地道出为什么选择这个学校而不是其他的，让学校明白你是有备而来的。

3 对过去的成绩负责

很多学生的成绩上都会有瑕疵，这个很普遍。作为一个留学生，学校非常了解你所面对的挑战和困难。不要为自己的失误找一些不存在的借口，这样的态度才是坦荡荡的。很多学校其实更在乎的是学生是否诚实以及将来的发展。

4 不要过分批评现在的学校

这一点想必不用多说大家也明白。学校希望看到的是一个积极向上的学生，而不是一个成天抱怨，永远愤愤不平的人。在文书中过度的抱怨和批评会给读者留下消极的印象。

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