新加坡留学，素质成绩两不误 ​

据100留学小编了解，作为准备新加坡留学的AEIS考生，学生在紧张准备考试的同时，家长又开始担忧考试通过之后在新加坡学习、生活的事情，孩子到底能不能适应新加坡生活学习呢？在学校孩子们都会学到一些什么呢？今天100留学小编带大家来听学姐讲新加坡学习那些事儿。

踏上新加坡的这两年，各种各样独特的经历让我受益匪浅。我认识了很多新的好伙伴，参加与组织了精彩的课外活动，在舞台上唱歌跳舞，展现自我。当然，也在课桌前努力地学习。

每当有人问我，“新加坡留学和中国的教育比起来哪个好？”我总是毫不犹豫地回答：“说不出哪个好，就是不同的重点和不同的风格。”在新加坡留学，学科的选择范围很广，也相对来说自由一些。跟中国的“分文理”相似却又不同。在这里，除了几门必修科目外，其它科目我们可以自由选择、自由组合，没有一定要遵守的组合方 式。这样，我们可以根据自己的能力和兴趣选课，有时甚至可以考虑到今后想选择的职业道路的需求。

在新加坡留学期间，我能感觉得到，学习成绩一样十分重要。每一次的作业、小考都会在年终总成绩里多多少少占一定的百分比，所以，每次我都不会掉以轻心。我们对每一次大考也都很重视，花很多的时间复习、做习题等等。

但是，考核的标准并不只是考试，“自主学习”就是我来到这里之后才接触到的新概念。我们需要组成三四人的小组，自己研究一些课程之外的课题，提出问题，通过调查研究解决问题，再写成论文，制成海报或是演示文稿呈献给大家。老师会在过程中给予指点和建议，主要的工作都是我们自己完成。

数学科学，人文语文，每个科目都有这样的项目。有的学生还会请大学教授做导师，利用大学里的资源，用大半年的时间把一个课题做下来，收获良多。我开始接触到这种“课题研究”时很摸不着头脑，觉得它耗费时间，做来不易。后来，在结束了几个课题后，我才深深地感到它的意义所在。

做课题就好像是“授之以渔”。这个过程教会我们的不是试卷上会出现的知识，而是一种自己发现问题、利用资源、动手实践的技能。这科技能在我们步入大学、甚至是步入工作后都有很大的意义。成功结束课题的成就感也是考试拿满分所不能比拟的。我的小组所做的有关“3D约瑟夫问题”(3D Josephus problem) 的数学课题就被学校选中去参加国家级的比赛，并获7奖。我们感到的是一种自我实现感。

课外活动

这里的课外活动很丰富，每一位学生都需要选择一个课程辅助活动，比如各种乐团，体育运动，社团等等，每一周都有两天固定参加活动的时间。而我的课程辅助活动就是合唱团，学校为我们请良好的指挥老师指导我们训练。我在合唱团的两年，参加了一次大型比赛，两次专场音乐会，还有数次公演，每一次经历都是一次收获。 我记忆最深刻的是，去年我们在新加坡最著名的“滨海艺术中心”呈献的专场音乐会。学生时代就能在那么专业高级的音乐厅里唱歌，真有一种美梦成真的感觉。