从小学到大学，中加教育的不同之处

毕业成绩由期末考试、平时作业及测验、课题、出勤等因素综合评定。测验成绩属于私隐，不会公告，更没有打擂台式的排名榜。

6、小班制20人左右，无固定班级。

中学生按学科分班上课，学生没有一个固定的班级也没有班主任老师。同班同学不一定是同级的，这里上课很自由。

7、课程时间表也特别。

两天换一次课程。每年级学期结束前，学校的学生顾问老师会为每一个学生制定下一学年的课程表安排，通常是8个课程。学校也鼓励学生自行在如何选课上做选择，并对老师的安排在可能情况下做些小调整，最后制定整个学年的时间表。

关于大学：

1、加拿大大学的分类：

中国大学分“一本”、“二本”、“三本”。  加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。这种分类方式，与大学的教育水准并无绝对的关系。

2、加拿大大学的地方化：

加拿大实行省管教育，各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说，加拿大没有“国家级”的大学。所以加国大学有非常明显的地方化倾向

3、加拿大大学的Co-op课程：

所谓Co-op课程，是大学与各大知名企业合作，学生半工半读(准确说是三分一“工”、三分之二“读”)，使学生有充分的实习机会，在大学期间就为将来就业打下坚实基础。