怎样合理规划美国大学申请

100留学网快讯：中国大学的申请是一个百米冲刺。高考一卷订终身。不管以前成绩如何， 只要高考一战成功，清华、北大、国藤任挑。

而美国大学的申请是一个长跑，历时好几年。很多家长在小孩十年级时觉得离申请大学还远得很, 结果小孩到了十一年暑假发现时间不够用。也有些学生家长在学生还在上小学阶段就在研究爬藤战术，一下课就送小孩进课后补习班，让小孩整天神经搞得紧张兮兮。因此，做好美国大学申请的规划安排，在美国大学申请中起了很重要的作用。

美国大学申请中最重要的元素是高中阶段九到十二年级学分绩(GPA)。因此，可以说美国大学申请过程从一进高中(国内初三)，发令枪就已经响了。

既然是长跑，起跑的时候就不要那么着急。美国的初中到高中有很大不同。初中阶段的学习，很多学生都很轻松。到了高中，弦一下绷紧了。课程的难度一下突然加深。学生在九年级最重要的事情，是适应高中生活。在发展自己课外活动强项的同时，维持高GPA。多选一些有难度的课程，让未来的大学招生官看到你能够充分利用学校的资源，不断挑战自我。高难度的课程能让GPA点数上去。即使拿不到A，也比普通课程的A含金量要高。

有一部分学校从9年级考试就有SAT2 准备课程和AP课程。如果安排得当，可以在AP考试之后把这门课的SAT2一起考掉。AP考试的难度比SAT2高，但是考试要求和考题类型不一样。如果AP有5分的实力，花几个星期做一下SAT2练习题，学生拿到满分的机会很大。SAT2 准备课程的科目更加应该把SAT2考掉。

从九年级开始的每个暑假都要充分利用。九年级的暑假，很可能是最后一个自由的暑假。十和十一年级的暑假，很可能要用来做备考、访校等与大学申请有关的事情，时间就没有那么自由了。

暑假活动的安排，如果有机会，首先可以争取去不同职业和专业的公司或大学研究所去实习，从而对这些专业有一些初步的了解，对将来的职业与专业选择有一点概念。

第二个选择