去加拿大读高中要做好这些准备

如今，低龄留学的潮流不断升温，然而在发展的同时也更多了一份理智，家长们不再单纯的将目光放在申请条件上面，改变了那种只要申请成功将孩子成功送出国就万事大吉的想法，更关心孩子十分哦能从各方面适应留学生活。加拿大作为低龄留学的大国，自然备受家长关注，那么，孩子去加拿大读高中，都要做好哪些准备呢？

第一、家长要准备足够的资金

在加拿大完成私立高中、大学每年大约20万人民币的花费(包括生活费)，为了顺利获得签证，家长需要至少提供人民币不低于80万的存款作担保，由于使馆对资金的历史及来源有一定的要求,家长最好提前做一些相关的准备。同时，家长也要引导好孩子学会对金钱的管理和使用，培养孩子好的生活和花钱习惯，避免因攀比，没有节制而影响了孩子的正常学习。

第二、孩子应该学会网络提交作业

在国内，学生如果不按时完成作业，或者因缺勤导致没交作业，也许不是什么大事，只要跟老师解释清楚即可。但在国外读高中，如果某项作业的上交日期已到，但学生缺勤或因不熟悉网络交作业的程序等原因，导致延期交作业，就会被老师记为迟交作业。迟交作业，学生可能就会被老师扣除该课程10%甚至更多的分数，影响学生修读该课程的成绩及升读名牌大学的几率。

学生在国外碰到需要交论文、课堂作业、参加学校活动或请假等情况，一定要提前了解学校的规定，多听听老师、同学的建议，以免因此影响学业成绩。

第三、要培养孩子遵守学校作息时间

国外学校在新生入学指导会上，通常会详细讲解学校的文化、规章制度，包括学生应该按时关灯睡觉、参加课外活动等等，并将学生手册发放给每一位学生。学生在入学后，需要尽快熟悉学校的规章制度，自觉遵守规定，才不会出现被学校警告或无故缺席等情况。

另外，在大部分中国家长的眼里，读书好、学习勤奋就是好学生，但在国外，学生的学业成绩并不是升学的唯一标准，而是会综合考察学生的学习成绩、社会责任、社会活动等。学生应尽早了解国外学校的评价标准，才能更好地提升自己的综合素质。

第四、让孩子学会学会管理情绪

部分中学生刚到国外时，因自理能力不强，语言沟通技巧尚未纯熟，与外国人交流很胆怯，又怕国内父母担心，可能会将心事藏起来。但长期如此，学生找不到倾诉宣泄情绪的出口，很容易会情绪不稳定，进而影响生活和学习。碰到这种情况，学生可以积极参加校内外的活动，扩大社交圈子，有问题时多找朋友倾吐心声。

父母在与子女的沟通中，应多关心孩子在当地的生活、交友、校园生活等情况，适当鼓励孩子。不少国外学校都设有辅导老师，学生遇到问题也可以向他们多请教、多倾诉，帮助自己平稳度过留学初期阶段。

第五、帮助孩子融入当地的文化

很多学生出来后，还是喜欢找中国朋友，认为老外的习惯很难适应，且不容易跟他们交朋友;相比之下，自己的同胞就比较好说话了，况且同在他乡，更有惺惺相惜的感觉。这个问题其实很简单，就是孩子“想不想”而已。如果想了解西方文化，对它充满好奇，孩子肯定能找到体验的机会，迎接他的，可能会有一、两次的挫败和失礼，但这是学习必经之路，走过之后，他会到达一个全新的领域。这不就是留学的目的之一吗?无可否认，在一个多元民族的社会里，想要达到完全的融合，也没那么容易。能了解的东西，就要尽量去了解，认识到自己的位置后，更好地做好自己本分。

第六、告诉孩子做好吃苦的准备

国外军校的军训是对学生进行军事训练，跟普通综合性高中有明显区别。按军校规定，学生进校的前六周都会进行全封闭式特训。有些中国学生因为忍受不了军训的强度提出转校，这正是对当地学校不了解，没有做好吃苦的心理准备而造成的。即使大部分学生申请的是普通高中，但学生也应该明白国内外生活会存在差异，提前做好心理准备。而家长也可以多收集国外学校、当地生活的资料，帮孩子做好基础文化辅导。

第七、注重培养孩子的这三种能力

（1）创造力和参与意识

老师讲课提倡学生自学和思考，布置的自学课题，学生必须查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试也不只要求死记硬背，大部分内容要求学生独立思考。老师也会激发学生去做自己感兴趣的事情，比如编写游戏程序、城市规划等。

（2）实践和动手能力

从学生日常的生活能力教起并配合实践。如:家政课教学生学会烹饪、缝纫、家用电器的使用和维护、如何经营管理小卖部等，学校配置专用的设施以供学生实践。

（3）与他人的合作协调能力

鼓励学生在公众面前表现自己。对于老师布置的课题，学生共同商量对策并分头准备，然后一起动手完成，最后在班上宣讲或者表演。在此过程中，每个人都认真地工作，积极地出谋划策，在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。

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