美国教育多元化留学生的机会来了

100留学小编导读：就像提倡民主和自由一样，美国人对Diversity（多元化）的重视已经渗透在血液中。无论是政治选举、求职、升学，Diversity这个词的“出镜率”都非常高。在美国申请系统和录取要求中，我们可以看出美国教育体系对Personality（个性品格）、Ethnicity（种族）、Experience（经历）、Culture（文化）、Value（价值关键）等各方面多元化的推崇。

追溯其历史来源，是为了包容在美国境内生活的各种族人群。尤其是黑人，他们起初到美国的时候没有社会地位、贫困、缺乏教育、被歧视，因此美国大学（尤其是公立大学）如果不容纳一定比例的黑人（哪怕他们的成绩不如亚裔学生），就要接受来自社会各界的舆论压力和讨伐。

当然，现在美国最热门的少数民族已经不是黑人了，经过数代人的斗争，黑人已经为自己争取了各种权益。当下在美国声势最为浩大的是拉丁裔人，熟悉美国情况的同学们都知道，偷渡来的拉丁裔们能生啊，按照他们人口繁衍的速度和凝聚力，估计他们才是美国的未来。

那么对于我们中国大陆的学生而言，我们如何让挖掘到自己的Diversity，得到美国大学的认可呢？在提交申请的过程中，少数学校，比如加州大学、密歇根大学和西北大学都提到多样化陈述，其中会提到你是否是从underrepresented group（少数种族）或者economically disadvantaged region（贫穷地区）出来的，你是如何奋斗的，你是如何战胜贫乏的资源，在有限的条件下成功的……

有些中国学生一看到这样的描述，立刻激情澎湃、对号入座，“我是山东农村的，当年考清华比北京人民难太多了，我高考受歧视，一路奋斗谈何容易，简直就是典型啊！”有这样想法的学生并不了解美国的文化和政治制度，种族的多样化区分的是黑人、墨西哥人、美国少数民族，所有在中国公民在美国人眼中都不会被看作Diversity的对象特殊考虑的。况且，现在绝大多数留学生主体都是自费出国，当美国人上大学要申请贷款而你的家庭可以自费，在美国人眼中你被划分为中国的有钱人。

美国大学在研究生录取时，考虑的Diversity是教育背景多元化。即最好不要都来自少数几个中国大学，这样背景过于单一和重复，新生最好是来自不同的学校或者有丰富的差异化交换经历。当然，很多美国大学还是有“名校情结”，我们常谈及申请时“卡出身”就是非名校的学生在竞争中“被歧视”的结果。因此，美国大学的教授必然是把“能力”放在“多元化”前面考量的。

那么当美国大学面临两份申请者，一个来自名校，比如“北清复交”，但是成绩平平；另一个来自名气略逊的大学，例如“北航”、“南大”等，但是成绩明显好很多，我们假定两个申请者的其他能力和申请文书都旗鼓相当的情况下，美国学校究竟会如何选择呢？