新西兰高等教育体制情况介绍
目前新西兰的高等教育机构分为大学、理工院校、原住民毛利人高等教育机构、行业培训机构、私立教育培训机构,共有417,000 余名学生在接受高等教育(截至2014 年8 月)。
新西兰高等教育在世界上有一定声誉。最近世界经合组织对24 个国家的高等教育在组织、管理和高等教育在帮助执行国家经济和社会发展目标等方面作了评估。报告对新西兰高等教育政策作了较高的评价,认为新西兰高等教育在规模、多样性、成绩和政策创新方面很独特,并认为它是一个与众不同的、非常出色的教育系统。
(1)大学。大学有办学自主权,学校可以自行规定学期、改变专业设置、制定新生录取标准等。大学设立由16-20 人组成的理事会,由校长(Vice- Chancellor)、教师代表、学生代表及校外代表组成。按照规定,校外代表应具备相应的学术水平和能力,在理事会中占半数以上。其主要职责是负责任免校长,制定学校章程,制定并向教育评估办公室报告工作计划以及经费开支年度报告等。新西兰的大学理事长不负责学校的日常管理工作。大学开设的课程无需新西兰资格认证局审批,而是由大学校长委员会下属的“大学学术课程委员会”负责审定。
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